东方启音，不知道大家有没有听说过这家教学机构，不知道没有没有关系，今日小编就为同学们说说这家教学机构，这是一家集儿童自闭症康复训练、语言发育迟缓、语言障碍、感统失调等为一体的教学机构，专注于儿童言语与智能发展，引进国际先进言语训练技术，一对一教学模式，帮助儿童克服发育及学习障碍。

为了给千万家庭提供更加专业化的教学指导以及教学服务，这里有着专业的技术研发部门，技术研发教学老师，用专业精神撑起东方启音技术长城，下面就一起来看看相关情况！

技术中心，成立于2014年，是由崔老师1个人扩充到目前5个小组共29人。每一年，研发新课程、跟课质量监管、培训带教、晋升考核、线上线下家长讲座，平均工作量接近996，频繁出差体力和脑力兼备，就是这样的技术团队，坚持不懈地为市场及运营赋能，用专业精神撑起了东方启音的“技术长城”。

技术部门的教学老师们坚持这样做，只为给孩子们以及家长们提供更加专业化的教学服务：

1.跟课：既是解决问题的手段，也是赋能的开始

在多数人的眼中，技术老师就是研发出课程即可，但是这里不一样，为了检查课程设计是否高质量是否适合孩子们学习，技术老师会进行跟课，及时发现课程设计存在的问题，吸取经验，不断完善教学课程，助力孩子们更好学习。

2.培训赋能：教学相长，循序潜行

治疗师们都是通过层层考核来参加培训，互相学习，互相提升自己专业技能，更好的为孩子们服务。

3.接受培训：消化吸收，反哺内化

对于这家儿童康复中心来说，这里有着先进的国外教学技术，但是其必须本土化，结合本土实际，融入实战经验，更加贴近我国孩子们。

4.考核：目光如炬，烈火灼金

定期与HR部门合作，发起并组织全国各中心治疗师的晋升考核，对晋升考核评分。对于治疗师的技术水平予以评定，为职级晋升提供参考依据。

做这么多的目的就是让技术部更加专业，更加优秀，为儿童提供更加专业、周到的教学服务，致力千万家庭健康发展。